Disleksi eğitimi, öğrencinin yalnızca daha fazla okuma yapmasını istemekten ibaret değildir. Eğitim; öğrencinin mevcut becerilerine göre planlanan, aşamalı ve yapılandırılmış çalışmalardan oluşmalıdır.
Ses Farkındalığı Çalışmaları
Öğrencinin kelimeleri oluşturan sesleri fark etmesi, sesleri birleştirmesi ve ayırması desteklenir.
Harf-Ses Eşleştirme
Harflerin sesleriyle doğru ve hızlı biçimde ilişkilendirilmesine yönelik çalışmalar yapılır.
Akıcı Okuma
Doğru okuma, uygun hız ve anlamlı vurgu becerileri tekrarlı ve kontrollü çalışmalarla geliştirilir.
Okuduğunu Anlama
Öğrencinin metindeki ana fikri, olay sırasını ve önemli bilgileri belirleyebilmesi desteklenir.
Bireyselleştirilmiş Program
Her öğrencinin güçlü ve desteklenmesi gereken alanları farklıdır. Bu nedenle eğitim planı değerlendirme sonuçlarına göre bireysel olarak hazırlanmalıdır.